സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡുകൾ വേഴ്സസ് പരമ്പരാഗത ഉപകരണങ്ങൾ: ഏത് വിദ്യാർത്ഥി വിവാഹനിശ്ചയം കൂടുതൽ ഉയർത്തുന്നു?

സാങ്കേതികവിദ്യ മുൻകൂട്ടി തുടരുമ്പോൾ, അധ്യാപകർ ഒരു നിർണായക ചോദ്യത്തെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു: ചെയ്യുകസംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡുകൾബ്ലാക്ക്ബോർഡുകൾ, വൈറ്റ്ബോർഡുകൾ, പേപ്പർ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടങ്ങിയ പരമ്പരാഗത ഉപകരണങ്ങളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥി ഇടപഴകൽ ശരിക്കും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നുണ്ടോ? വിവരമറിയിച്ച തീരുമാനമെടുക്കാൻ അധ്യാപകരെ സഹായിക്കാൻ ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഈ ചോദ്യം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ഒരു "ഒന്നുകിൽ / അല്ലെങ്കിൽ" സമീപനത്തിനുപകരം, പല അധ്യാപകരും രണ്ട് രീതികളും മിശ്രിതമാക്കുന്നു:

ആമുഖങ്ങൾക്കായി സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡ് പ്രദർശിപ്പിക്കുക, പരിശീലനത്തിനുള്ള പരമ്പരാഗത ഉപകരണങ്ങൾ:

IWB- ലെ ഒരു സംവേദനാത്മക ക്വിസ് വഴി ഒരു വ്യാകരണ ആശയം അവതരിപ്പിക്കുക.

ഗ്രൂപ്പ് വൈറ്റ്ബോർഡ് വ്യായാമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇത് ശക്തിപ്പെടുത്തുക.

 

ക്ലാസ് റൂം ഫ്ലിപ്പുചെയ്യുക:

ഗൃഹപാഠംക്കായി IWB അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വീഡിയോകൾ നൽകുക.

ഹാൻഡ്സ് ഓൺ ലാബുകളിലോ ചർച്ചകളിലോ ക്ലാസ് സമയം ഉപയോഗിക്കുക.

 

സ്റ്റുഡന്റ് ഉപകരണങ്ങൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുക:

ടാബ്ലെറ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വ്യക്തിഗത പ്രവർത്തനങ്ങളുള്ള ഐഡബ്ല്യുബി ഡിസ്പ്ലേകൾ സംയോജിപ്പിക്കുക (ഉദാ. സമീപത്ത്).

വിജയഗാഥ:ഒരു ഹൈബ്രിഡ് മോഡൽ സ്വീകരിച്ച ശേഷം ടെക്സാസ് പ്രാഥമിക വിദ്യാലയം ടെസ്റ്റ് സ്കോറുകളിൽ 27 ശതമാനം വർധനയുണ്ടായി.

 

 

 

വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡുകൾമികവ്, ടെക്-ഫോർവേഡ് പാഠങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ എക്സൽ, പ്രത്യേകിച്ചും ദൃശ്യ, ഓഡിറ്ററി പഠിതാക്കൾക്ക്. എന്നിരുന്നാലും, തന്ത്രപരമായ ഇടപഴകൽ, പ്രവേശനക്ഷമത, വിശ്വാസ്യത എന്നിവയ്ക്ക് പരമ്പരാഗത ഉപകരണങ്ങൾ മാറ്റാനാകാത്തതാണ്. പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളുമായി ഉപകരണങ്ങൾ വിന്യസിക്കുക എന്നതാണ് കീ:

ഐഡബ്ല്യുബ്സ് തിരഞ്ഞെടുക്കുകസഹകരണ പദ്ധതികൾക്കായി, മൾട്ടിമീഡിയ-റിക്ക് ഉള്ളടക്കം അല്ലെങ്കിൽ ഗെയിമിഫിക്കേഷൻ.

പരമ്പരാഗത ഉപകരണങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുകഹാൻഡ്സ് ഓൺ പ്രാക്ടീസ്, കുറഞ്ഞ ഓഹരികൾ സർഗ്ഗാത്മകത, അല്ലെങ്കിൽ ടെക്-ഫ്രീ സോണുകൾ.